七下 语文 课堂作业本 答案 人教版

七年级下册语文课堂作业本答案(浙江教育出版社)25课辐蔽躯筛谛①映——应②芭——笆③奇——其(太多了,不打了)风驱赶着...

七年级下册语文课堂作业本答案(浙江教育出版社)25课

辐 蔽 躯 筛 谛 ①映——应 ②芭——笆 ③奇——其 (太多了,不打了)风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转,之后我感到呼吸困难:一个膝盖硌着我的胸膛。一个膝盖。我在天使的重负下挣扎。5①不管怎么说,上天待“我”不薄。

信 崇 蹒 承 (1)碰、撞 (2)断 (3)够、达到 (4)归向 (1)逐 逐鹿中原 追亡逐北 (2)昔 今非昔比 抚今追昔 (1)追赶到太阳落下的地方 (2)足够 (3)向北 (4)前往 (1)还没到,就在半路上因口渴而死了。

在七年级下册语文作业本的第25课中,学生们需要掌握一系列的生字和词语,例如崇、蹒、承等。在词语释义方面,学生们需要理解“碰、撞”、“断”、“够、达到”、“归向”等词汇的具体含义。这些词汇在课文中的运用,能够帮助学生更好地理解文章内容。

七下语文课堂作业本第十课《木兰诗》答案

1、不能,因为最后一段以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代父从军的机敏并以“安能辨我是雄雌”的反问,体现了木兰的自豪感,充满了对木兰的讴歌和赞美。(1)年少时 (2)更加 (3)买 (4)屡次(1)木兰是古时候的一位民间女子。

2、活泼,表现了她的喜悦;句③从伙伴的反应侧面烘托了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢。不能删。这个比喻句既解释了伙伴的惊忙,烘托了木兰的乔装之巧妙、作战之勇敢,也可以 当作是木兰的展现了木兰的聪明机智与自豪之情,还可以看作是叙事人对木兰的赞颂,为民歌常用手法。

3、C、《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家 D、《我的第一次文学尝试》——马克吐温——美国作家 古诗文填空。(8分) ①,只缘身在此山中。(1分) ②荡胸生层云,。(1分) ③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是“,。

4、第六段,写木兰还乡与亲人团聚。先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛;再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。 第七段,用比喻作结。

七下语文课堂作业本伟大的悲剧的答案

1、【答案】: 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦 D 细腻 展现 闪耀 (1)天气日益恶劣;(2)队员们失去了当初的精力,身体已疲 惫不堪;(3)队员们失去了精神动力;(4)很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。队员们认为他们没有第一个到达极点,一切努力都成了徒劳,他们是失败者,没有任何光彩。

2、答案:“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样的比喻更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。

3、联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。

4、教师参考分析之一:可以集中于批判斯科特科学精神的缺乏——这也是传记中有意回避的方面——他们已较强烈预感到会发生悲剧,却不能清醒地制止走向悲剧的行动。明知阿蒙森已经到达南极,补给不足,自己步后尘已意义不大,却仍旧心怀侥幸,在盲目的倔强意志力下,冒险前进,以致于使探险充满了冒险的意味,最终酿成悲剧。

5、冽,履,懈,悚,羸,磬,莽,伦。D 细致 展现 闪耀 天气越来越恶劣,每个贮藏点贮藏的食物、衣服、煤油都很少,容易迷失方向,身体状况不佳,精神上受到了沉重的打击 5。“那时候”指他们前往南极点探险的时候。“当初”6。

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  • sqlhack
    sqlhack 2025-08-26

    我是艾尼亚健康的签约作者“sqlhack”!

  • sqlhack
    sqlhack 2025-08-26

    希望本篇文章《七下 语文 课堂作业本 答案 人教版》能对你有所帮助!

  • sqlhack
    sqlhack 2025-08-26

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